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2019下笔试模拟练习(8.6)

时间:2019-08-05访问量:121

  1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。

  A.人类灵魂的工程师

  B.心灵的建筑师

  C.太阳底下最光辉的职业

  D.辛勤的园丁

  2.对童年期的学生,在教学内容上,应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。

  A.稳定性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

  3.学校体育的基本组织形式是( )。

  A.体育课

  B.课外体育锻炼

  C.体育竞赛

  D.运动队训练

  4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

  A.国民教育制度

  B.学校教育制度

  C.教育管理体制

  D.学校教育结构

  5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育(尤其是学校教育)在人的身心发展中起( )。

  A.决定作用

  B.动力作用

  C.主导作用

  D.基础作用

  【答案解析】

  1.C【解析】捷克教育家夸美纽斯认为,教师是太阳底下最光辉的职业。

  2.B【解析】个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。例如,童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性,抽象思维能力还比较弱,对抽象的道理不易理解。题干的描述体现了教育要适应儿童身心发展阶段性特点。

  3.A【解析】略。

  4.B【解析】学校教育制度简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

  5.C【解析】学校教育在人的发展中起主导作用。